Nossas Letras- Memórias & Histórias V Encontro

[Karen Kipnis]

Por Eduardo Akio Shoji

Na primeira parte do quinto encontro, (sábado 11 de junho), recebi os textos reescritos e pudemos nos aprofundar em alguns pontos linguísticos importantes, com base nas dúvidas de vocês:

1. Adequação ao gênero textual (contexto de enunciação)
2. Escolha das ideias e dos argumentos (articulação lógica)
3. Organização do conteúdo e paragrafação (unidade e todo)
4. Sintaxe e correção gramatical (pronomes, preposições e ortografia)
5. Vocabulário: escolha e pertinência (uso de sinônimos)
6. Apropriação de vozes (individual e coletiva)
7. Uso dos tempos verbais do passado
8. Cuidado com frases de efeito e algumas frases assertivas
9. Explicações e justificativas (metalinguagem)
10. Construções relativas (uso dos pronomes relativos)
11. Clareza e legibilidade
12. Paralelismo
13. Oralidade e escrita
14. Pontuação e uso de outros recursos gráficos e expressivos

Além disso, comentamos a fábula chinesa "O sonho de Chuang-Tzu": a história de um homem que havia se transformado em uma borboleta, e quando acordou, estava tão confuso sem saber se era um homem que sonhava ser uma borboleta ou uma borboleta sonhando ser um homem.
Essa reflexão serviu para pensarmos no "conflito" entre Realidade e Ficção e chegarmos à ideia de "autoficção" (importante para a escrita dos memoriais).

Na segunda parte, fomos à biblioteca do SESC Belenzinho. Foi solicitado aos participantes que circulassem e buscassem um livro "desconhecido" para cada um, que não tivessem lido ou até, talvez, nunca tivessem ouvido falar. Após escolherem e com os livros em mãos, fizemos uma roda e suas escolhas foram justificadas. Em sala de aula, discutimos os elementos que compõem os livros e os elementos textuais e paratextuais que colaboram no processo de escrita e leitura.

Anexo, o Power Point usado na aula.

Tarefa para casa
Vocês deverão repensar os títulos dos textos (manter ou alterar) e escolher uma EPÍGRAFE para o texto: uma frase que dialogue com a composição. Esta frase poderá ser autoral/autógrafas (criadas/inventadas por vocês) ou uma citação de terceiro (buscar a fonte de referência).

> Gostaria também, se possível, que trouxessem um livro que vocês tenham em casa e do qual vocês NÃO GOSTEM muito; contudo, por algum motivo, vocês ainda o guardam.

Se precisarem de algum esclarecimento, estou à disposição.



Abraços,


Eduardo Akio Shoji